Hoy os presento un material que he elaborado para un alumno de tres años con TEA. Se trata de una caja típica del método TEACCH para clasificar imágenes con la que trabajamos los colores y la atención.
Cómo la utilizo:
Dado que este alumno ya conoce los colores, la utilizo para que clasifique y trabaje la atención y el vocabulario. Esta actividad, como todas las que se diseñan para los alumnos con TEA, debe ser muy mecánica, intuitiva y siempre trabajando de izquierda a derecha. Concretamente, el alumno debe:
- Coger una tarjeta
- Decir lo que es. Dependiendo del nivel de comunicación del alumno le exigiremos una, dos o tres palabras: "Globo", "Un globo" o "Es un globo"
- Meter la tarjeta dentro del agujero del color correspondiente
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